Effectevaluatie HackShield: aanknopingspunten voor doorontwikkeling

Uit een onafhankelijke effectevaluatie van de quest ‘Online Grenzen’ van HackShield blijkt dat het spelen van de quest niet leidt tot een hogere intentie tot weerbaar gedrag tegen hacken en online pesten, maar de quest draagt op het thema hacken wel bij aan onderdelen van cyberweerbaarheid.

Online grenzen is een module over hacken en online pesten die veel door scholen en gemeenten wordt ingezet en wordt gezien als representatief. De onderzoekers maakten voor deze effectevaluatie een theoretisch kader om de inhoud van de module te toetsen. Daarna onderzochten zij wat het effect van de quest was bij leerlingen. Zij keken daarbij naar kennis, onderdelen van cyberweerbaarheid en de intentie om bepaald gedrag te laten zien.

Lees verder over de uitkomsten van dit onderzoek* op de website Wegwijzer Jeugd en Veiligheid.

*Het lectoraat Online Weerbaarheid van Hogeschool Saxion dat aangesloten is bij het Expertisenetwerk Cyberweerbaar NL, voerde het onderzoek uit. Dit gebeurde in opdracht van de ministeries van Justitie en Veiligheid en Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties, onder leiding van het Centrum voor Criminaliteitspreventie en Veiligheid (het CCV).